lunes, 29 de abril de 2019

ED. FÍSICA

Bienvenidos al área de ED. FÍSICA !!!

PERIODO 2

Núcleos temáticos
Indicadores de desempeño

-Pruebas de aptitud física: velocidad, fuerza, resistencia y flexibilidad.
-Alimentación saludable.

            Deporte escolar de conjunto
1.Minibaloncesto:

Historia del minibaloncesto. Objetivo del minibaloncesto. Juegos Predeportivos, desplazamientos. Drible, Lanzamiento, pases. Defensa y ataque
Juego individual y grupal

        Deporte Escolar de conjunto.
2. Minivoleibol:

Historia del minivoleibol .Objetivo del Minivoleibol
Juegos Predeportivos. Elementos del juego. Desplazamientos, zonas de la cancha, golpeos
Recepción y servicio. Juego individual y grupal 
Conceptual

*Reconoce la importancia de una alimentación saludable.


*Identifica el objetivo y las técnicas básicas para la práctica del minibaloncesto y el minivoliebol.

Procedimental

*Ejecuta de acuerdo con su posibilidad las técnicas básicas del minibaloncesto y el minivoleibol.

*Explora el juego del minibaloncesto y el minivoleibol en equipos de trabajo.

Actitudinal.
 *Manifiesta actitudes solidarias y respetuosas durante el trabajo en equipo.






Actividad # 1.

1. Ver los siguientes vídeos y escribir en el cuaderno cuáles son los fundamentos básicos del baloncesto. Luego realice un dibujo de cada uno. Compromiso para el próximo 8 de agosto.

El baloncesto y su historia



Fundamentos básicos del baloncesto


PERIODO 3

Núcleos temáticos
Indicadores de desempeño

Deporte Escolar de conjunto. Minivoleibol:

*Historia del Minivoleibol .
*Objetivo del Minivoleibol
*Elementos del juego. 
* Desplazamientos, zonas de la cancha, golpeos
*Recepción y servicio.
*Juego individual y grupal

Actividades rítmicas:
*Cromoterapia
*Secuencia de movimientos

Juegos tradicionales y cooperativos

*Golosa, ponchapo, yeimi, boy, twister...




Conceptual

1.Identifica el objetivo y las técnicas básicas para la práctica del minivoliebol.

Procedimental

2.Ejecuta movimientos de acuerdo con la secuencia rítmica propuesta.

3.Adapta sus movimientos a diferentes situaciones rítmicas en juegos tradicionales y cooperativos

Actitudinal.

4.Propongo la realización de juegos y actividades físicas que practico en mi comunidad




EL VOLEIBOL

Ver los siguientes vídeos sobre el voleibol

Algunas reglas del Voliebol


EMPRENDIMIENTO



Bienvenidos al área de EMPRENDIMIENTO !!!

PERIODO 2

Núcleos temáticos
Indicadores de desempeño

*Autoreflexión y autoregulación

*Convivencia social

*Grupos sociales

*Habilidades Personales

*Las empresas

*Formas de organización empresarial
Conceptual
*Identifica los elementos que hacen agradable la convivencia  social en los diferentes grupos:comunicación, respeto y tolerancia.

*Reconoce  los elementos básicos con que se constituye una empresa.

Procedimental
*Sus actuaciones dan cuenta de su capacidad reflexiva frente a la presión de grupo.

*Aprende acerca del manejo del dinero desde niño.
Actitudinal
*Participa con agrado de estrategias didácticas programadas en la asignatura.




Compromiso # 1. Para el martes 23 de julio

1.  Ver los siguientes vídeos 


¿Qué es una empresa?

¿QUÉ ES UNA EMPRESA?


Después de escuchar los 2 anteriores vídeos, responder en el cuaderno las siguientes preguntas. Recuerde que hay que copiar la pregunta y luego la respuesta. 




TALLER SOBRE LAS EMPRESAS

1.¿Qué es un negocio?
2. ¿Qué es una empresa? 
3.¿Qué elementos conforman una empresa?
4. ¿Qué son recursos humanos?
5¿Qué diferencia hay entre negocio y empresa?
6. Dé 3 ejemplos de empresas de servicio?
7. Dé 3 ejemplos de empresas de bienes (productoras)


En los vídeos dan las respuestas




PERIODO 3


Núcleos temáticos
Indicadores de desempeño

*La empresa de mis sueños: logotipo, misión, visión, valores, infraestructura, empleados,  productos,  precio,…


*Estructura organizacional – beneficio  


*¿Qué es planeación?

Conceptual
1. Identifico y Comprendo conceptos relacionados con las empresas.

2. Reconozco las competencias básicas necesarias para el emprendimiento y la fundamentación empresarial. 

Procedimental

3. Desarrolla procesos de planeación en todo proyecto.

Actitudinal

4.Participo con agrado de estrategias didácticas programadas en la asignatura.




COMPROMISO para el próximo 29 de octubre.

1. Ver los siguientes vídeos sobre misión y visión. Luego escriba en el cuaderno, ¿cuál es la diferencia entre misión y visión?

Misión y Visión - ejemplos 



Diferencia entre misión y visión


2. En un párrafo construya la misión y visión de la empresa de sus sueños.

lunes, 15 de abril de 2019

AGENDA LICEÍSTA.


PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA DEL 22 AL 26 DE ABRIL.

LUNES 22  APERTURA SOBRE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL NIÑO

1. Este día todos los estudiantes deben venir con el uniforme de Ed. Física, y el horario será normal.

compromiso

2. Traer una cinta de 4 cm de ancho  y  80 cm de largo aproximadamente ( puede elaborarla con cualquier material del medio o comprarla ) 

3. Ver los siguientes Vídeos:

*Aprende cuales son los derechos del niño

*Derecho a la libertad de expresión

*Los derechos y deberes de los niños con Juan Derechito


 Después de ver estos 3 vídeos, elaborar  minicartelera sobre los siguientes derechos:
*Derecho a la libertad de expresión 
*Derecho  a la recreación ( Se elabora en hojas de block)

Con su imaginación y en compañía de su acudiente,  construya una breve canción o mensaje donde se hable de estos 2 derechos. 
El lunes lo socializará ante los demás compañeros. 

MARTES 23    CELEBRACIÓN DÍA DEL IDIOMA

1. Horario normal. Solo traer Agenda Liceísta, cuaderno de español, cartuchera , regla y hojas de block.  Con uniforme de diario

MIÉRCOLES 24  

1.Este día el horario será de 1:00 p.m- 5:15 p.m. Con los cuadernos correspondiente  de este día.

JUEVES 25  

Este día el grado 4°4 no tiene clase. El profesor estará en jornada de protesta convocada por FECODE. 

VIERNES 26  

1. El horario será de 12:15 - 3:30 p.m. Traer solamente la agenda liceísta.

2. Todos los estudiantes están autorizados para venir de ropa ( no colocarse gorra ni gafas oscuras )




NOTA:  Mañana martes 30 de abril los estudiantes entran a la 1:00 p.m. 
Motivo: los profesores estarán en reunión de evaluación y promoción.

Semana # 15

Nota: Mañana 7 de mayo solo asisten a  clase los estudiantes que tienen que realizar PMP. 

*El próximo viernes 10 de mayo el horario de clases será de 2:15 p.m- 5:15 p.m

* El viernes a partir de las 9:00 a.m. están todos invitados a la celebración " día del niño" que será en la choza Marco Fidel Suárez. Invitación que hace la alcaldía y secretario de educación. Por tal motivo, el horario de clases para este día es de 3 horas.  

Confirmar asistencia del viernes (por este medio), es decir, los que van a ir a la celebración en compañía de un familiar. Para nosotros reportar sus datos y puedan ser participes activos de dicho evento.  

Nota: Para el jueves 9 de mayo traer el siguiente material:
*2 pliegos de papel globo del mismo color y  otro de diferente color.
*1 metro de cinta de papel
*1 recipiente con dulces
*Silicona liquida
*Hojas iris
*1 bolsa negra


Semana # 20


Nota y compromiso
1.El viernes 14 de junio todos los estudiantes salen a vacaciones de mitad de año y regresan el 08 de Julio.

2. Durante las vacaciones aprender a dividir por una cifra, así como se ha trabajado en las clases de matemáticas y en las evaluaciones que se han hecho. Esto es para los estudiantes que aún no saben.  
3. Para el 08 de julio, presentar el primer avance de la feria de la ciencia, que sólo es identificar un problema y formular la pregunta. Las indicaciones están en este blog, en la parte de tecnología. Este compromiso es para los estudiantes que no presentaron este avance el viernes 14 de junio.

¡Felices vacaciones!

2° SEMESTRE

Julio 12
Nota: La próxima semana se aplicarán las pruebas de periodo. Por tanto, dedicar tiempo para repasar en casa los temas que se han visto en este segundo periodo.

Agosto 26 

Acudiente,

Cordial saludo.


Hoy lunes envíe la invitación "Día de la Familia Liceísta" que será el próximo sábado 31 de agosto. ( de 9:00 a.m a 5:00 p.m ). 
Se requiere presentar la tarjeta a la hora de ingresar al Liceo. 

Su asistencia es muy importante, contamos con usted en compañía de tu esposo (a), hijo(a), hermano(a), sobrino (a)...

Nota: 

1. Mañana martes 27 de agosto los estudiantes entran a la 1:00 p.m 
Motivo: El profesor estará en reunión. 

2. El miércoles 28 y jueves 29, el grado 4°4 no tiene clase, ya que el profesor estará en PARO.

3. El viernes 30 de agosto clase normal. No olvidar para este día la colaboración de la fruta. Mañana martes envío la nota de la fruta que le correspondió. 
Muchas gracias por su colaboración

Recordemos que  la venta que nos tocó  fue el SALPICON ( para venderlo el día sábado) 


Agosto 30 - viernes

Nota:  
1.El próximo lunes 02 de septiembre no hay clase.
2. El martes 03 de septiembre solamente asiste a clase los estudiantes que tienen que realizar PMP.
3. El miércoles 04 clase normal.
4. La feria de la ciencia institucional quedó aplazada para la última semana de septiembre.
*Leer la circular que envié en el día de hoy y pegarla en la Agenda Liceísta.

Septiembre 10 

Nota: *Mañana miércoles 11 de septiembre hay recuperación de la evaluación de matemáticas: fracción de un número y números mixtos. Corregir la evaluación y hacer más ejercicios de estos 2 puntos.

*Realizar la tarea de Ciencias Naturales (se encuentra aquí en el blog).

Septiembre 26.

Nota: *Para mañana viernes traer 1 carpeta café con legajador  tamaño carta, colores, regla y 15 hojas de bloc blancas -tamaño carta. 

*El próximo lunes 30 de septiembre es la feria de la ciencia, la investigación, la tecnología y el emprendimiento a nivel institucional. El horario de este día es de 9:35 a 12:15.
Solo traer la carpeta que se organizó el viernes, la agenda liceísta y la cartuchera. 

*El horario para los expositores es de 6:35 a 12:15


Octubre 02.

Nota: *El viernes 04 de octubre los estudiantes salen a las 4:15. Este día se van de vacaciones hasta el martes 15 de octubre.

*Para el viernes traer una vicera  ( blanca, amarilla o verde), venir de Ed. Física y memorizar la siguiente porra. " La honestidad" 

Somos H de honestidad
y sabemos que vamos a ganar
la aventura va a comenzar
y con la ciencia podemos jugar

Los valores nos van a enseñar
Honradez, honradez
Orgullosos, orgullosos
Solidarios, solidarios
Tolerantes, tolerantes
Responsables, responsables
Respetuosos, respetuosos

Juntos somos honestidad
y sabemos que vamos a ganar.

Octubre 21.

Nota: Esta semana se aplicarán las pruebas de período.
*Martes 22: inglés
*Miércoles 23: sociales y ciencias naturales
*Jueves 24: matemáticas
*Viernes 25: español

Noviembre 08

Acudiente, 
Cordial saludo.

Le informo que hasta el martes 12 hay pazo para entregar el permiso del paseo y entregar la plata. 

Estudiante: $ 18.000

Acudiente = $ 21.000


NOVIEMBRE  18

NOTA:

1. Lunes 18. Clase normal
2. Martes 19. No hay clase. Los profesores estarán en reunión de evaluación y promoción. (Definiendo quienes  aprobaron el grado, y quienes siguen recuperando 1 área ó 2). Si tienen más de 2 áreas aún pendientes, se da por entendido que reprobó el grado.

3. Miércoles 20. Clase normal. No olvidar la Agenda Liceísta, traer atuendos navideños y venir de Ed. Física.

Recuerde traer el Libro: Divermat, para entregarlo ya terminado, y también el Libro del Saber. Si cumple con estos deberes, este día finaliza con las tareas escolares.

4. Jueves 21. No hay clase. Hay Paro Nacional.

5. Viernes 22. Solo asisten a clase los estudiantes que siguen pendientes de un área o dos.

NOVIEMBRE  29

Acudiente,
Cordial saludo.

Les recuerdo que el próximo 04 de diciembre es la entrega de notas y la matrícula de su hijo(a) . Para ello, debe asistir el estudiante, mamá y/o papá, de lo contrario no se podrá matricular.

Los que no asistieron ayer jueves 28, relaciono a continuación la hora de su cita.

1. Cristobal Cano: 8:30 a.m
2. Luisa María Franco: 8:00 a.m
3. Susana Gómez: 8:15 a.m
4. Leany Ocampo: 8:25 a.m
5. Paulina zapata: 10.15 a.m








jueves, 7 de marzo de 2019

ÉTICA Y VALORES


BIENVENIDO(A) AL ÁREA DE ÉTICA Y VALORES!!!!!!!!

COMPROMISO # 1

1. Para el lunes 11 de marzo aprenderse la siguiente canción

Canción: La igualdad 

Recuerde que ya la tiene  copiada en la Agenda Liceísta: componente grupal.












viernes, 8 de febrero de 2019

TECNOLOGÍA

Bienvenidos al área de TECNOLOGÍA !!!!!!!


GRADO: 4. Tecnología. Periodo. 1

Núcleos temáticos
Indicadores de desempeño

NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
* Los artefactos creados por el hombre.
*Los procesos de producción.
*Los recursos naturales
*Materiales elaborados para la fabricación de productos
*Historia de la Energía
*la electricidad y los elementos eléctricos
*Las Normas de Seguridad.

Conceptual *Diferencia los productos tecnológicos de productos naturales, teniendo en cuenta los recursos y los procesos involucrados.
*Identifica las fuentes y los tipos de energía y explica cómo se transforman.
Procedimental *Analiza los artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales.
Actitudinal
*Menciona invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país.

COMPROMISO # 1.

1. Ver el siguiente vídeo
¿Qué es la tecnología?

2. De acuerdo al vídeo, responder las preguntas que se encuentran en el cuaderno de tecnología. Tarea para el próximo viernes 15 de febrero.

COMPROMISO # 2

1. Ver  los siguientes vídeos 

*¿Qué es la tecnología?

*La tecnología

2. Después de escuchar los dos anteriores vídeos, hacer un mapa conceptual sobre ¿Qué es la tecnología? 
Realizar esta tarea en una hoja de block y presentarla el próximo viernes 8 de marzo. 

COMPROMISO # 3

Para saber más sobre la revolución industrial, aquí les dejo algunos vídeos para que escuchen.

La revolución industrial

revolución industrial


revolución industrial

COMPROMISO de sociales (Profe: Adriana)

Ver los siguientes vídeos sobre los derechos de los niños.

https://www.youtube.com/watch?v=i3owVVO-Ifs


https://www.youtube.com/watch?v=rApULMPWQIU


Periodo 2



Núcleos temáticos
Indicadores de desempeño
1. Continuación con las clases de energía.

2.¿Cómo realizar una buena investigación?

3. El Método Científico.

4. Herramientas didácticas  que faciliten el proceso investigativo.

5. Presentación de anteproyecto de la feria de la ciencia y la creatividad

6. El Computador y su historia

7. El hardware y  el software.

Conceptual
* Identifica artefactos tecnológicos utilizados en su entorno para reconocer y garantizar  su calidad.

Procedimental
*Utiliza las TIC para diseñar y construir nuevos  modelos y maquetas, dando soluciones tecnológicas a su contexto.

Actitudinal
*Participa en equipos de trabajo definiendo roles para asumir sus responsabilidades.


 EL MÉTODO CIENTÍFICO

Compromiso # 1 . Para el próximo 31 de mayo.

1. Ver los siguientes vídeos

El método Científico #1

El método Científico #2

2. Responder en el cuaderno las siguientes preguntas, teniendo en cuenta lo visto en los vídeos.
*¿Qué es el método científico? 
*Escriba cuáles son las etapas del método científico y el  significado de cada uno.


Compromiso # 2 . Para el próximo 14 de junio.

1.Ir pensando en el proyecto que va realizar este año en la feria de la ciencia.

2. Identificar un problema y formularse la pregunta problémica.
(Presentar este trabajo en hojas de block). Puede volver a ver el vídeo sobre el método científico para que se le haga más fácil como iniciar  este proyecto. 
Este trabajo puede ser en grupo, máximo de 3 estudiantes.

¿ Qué debe de ir en esta primera parte del trabajo que va presentar?

*Nombre de integrante o integrantes
*En un párrafo explicar , cuál es el problema y luego formular la pregunta.

Aquí dejo otros vídeos sobre este tema que pueden ser de ayuda.

Método Científico

GUÍA PARA PRESENTAR EL PROYECTO ESCRITO DE LA FERIA DE LA INVESTIGACIÓN, LA INNOVACIÓN Y EL EMPRENDIMIENTO.

¿Qué debe contener la carpeta?

1.Portada ( Nombre del proyecto, nombre del estudiante,área, grado, nombre del docente, institución, año) 

2. Introducción ( Decir de qué se trata esta investigación y también el por qué se escogió este tema. Mínimo de 2 párrafos) ( va en la 2° hoja)

3. Planteamiento del problema y formulación de la pregunta problémica. ( va en la 3° hoja)

4.Objetivos de esta investigación. Construir 3 
( Recuerde que los objetivos comienzan con un verbo. Ejemplo: reconocer, identificar, analizar, crear, realizar...y deben dar cuenta del qué, cómo y para qué? )  ( van en la 4° hoja)

5. Hipótesis ( Construir 1 o 2 hipótesis)
(va en la 5° hoja

6.Marco Teórico (Definición de términos relacionados con el tema, respuesta de la pregunta problémica, procedimiento: decir paso a paso como se hace el experimento, mencionar los materiales... ) ( va en la 6° hoja y las que necesite)

7. Conclusiones ( Decir todo lo que aprendió y para qué le sirve en la vida ) 
(va en la hoja siguiente )

8. Bibliografía ( Mencionar las fuentes donde consultó para realizar esta investigación. Ejemplo: nombre de libros, revistas, si es de Internet escribir la dirección...) ( va en la última hoja)


NOTA: Para el día que le toque presentar este proyecto escrito, también debe traer la maqueta o los materiales para hacer el experimento, y venir preparado para la exposición. 
Para esta exposición debe apoyarse en la elaboración de cartelera o esquemas.


El trabajo escrito  puede presentarse de 2 formas:

1. Manuscrito ( con letra del estudiante, utilizar solamente lapicero tinta negra y aplicando ciertas normas y organización.)  O

2. A computador. Teniendo en cuenta las siguientes recomendaciones:

  • Fuente: times New Roman
  • Tamaño de fuente: 12
  • Color de la fuente: negro
  • Interlineado: 1.5
  • Justificado
  • Títulos centrados y subtítulos alineados a la izquierda
  • Titulos y subtítulos en negrita
  • Márgenes: 2,54 cm por todos los lados de la hoja.
  • Los encabezados no llevan números, ni tampoco mayúsculas sostenidas.
  • Doble espacio entre título y contenido.




FECHAs PARA PRESENTAR EL PROYECTO


DEL 25  DE JULIO AL 02 DE AGOSTO



Periodo 3



Núcleos temáticos
Indicadores de desempeño

1.  Elaboración de proyecto y exposición

2. El hardware y el software

3. Programa de Word.  El procesador de palabras, partes de la ventana de un procesador de palabras, Imágenes prediseñadas, numeración,  viñetas, abrir y guardar un documento.

4. Las telecomunicaciones

5. Servicios de Internet

6. La tecnología

7. Constructores y pensadores a través de la historia.

8. Inventos tecnológicos.


Conceptual
1.Diseño y construyo soluciones tecnológicas utilizando maquetas o modelos.

Procedimental
2.Empleo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en el entorno para el desarrollo de diversas actividades.

3.Describo y clasifico artefactos existentes en el entorno con base en características tales como materiales, forma, estructura, función, entre otros.

Actitudinal
4.Participo en equipos de trabajo definiendo roles para asumir responsabilidades.



HARDWARE Y SOFTWARE

Compromiso # 1

1. Escuchar los siguientes vídeos

Hardware y software


¿Qué es el hardware y software?



La Internet

Ver los siguientes vídeos

¿Qué es Internet?

Peligro en Internet

Riesgos en Internet